很多家长认为，只要宝宝出生后不因湿、困、饿而哭闹，就会得到很好的照顾。事实上，情况并非如此。对新生儿进行早期教育可以帮助宝宝更早地适应家庭环境。那么，宝宝出生后是否需要进行早期教育呢？如何对新生儿进行早期教育？请各位准爸爸、准妈妈以及求医网小编一起来看看吧。

想象

新生儿更喜欢轮廓清晰、颜色对比鲜明的图像。例如：圆环和条纹黑白图形；喜欢看复杂、丰富的图片、人脸、鲜艳的色彩。婴儿视力的焦距约为20厘米，不能看得太近或太远。幼儿能够记住所看到的东西，所以需要不断地改变新的事物来不断地引起他们的兴趣给儿童视觉刺激。

听力

婴儿出生后，不仅能听到声音，还能对声音产生定向。也就是说，在出生时，连接音质的神经就已经完成了。孩子喜欢听妈妈的声音，喜欢听轻柔的声音，拒绝接受噪音。家长可以利用这段时间多和孩子说话，多听音乐。

触碰

儿童的皮肤、口腔、手、脚都是触觉器官，而口、手是相对敏感的部位。新生婴儿可以感觉到温度、湿度、物体和疼痛。因此，我们不能为小孩子准备蜡烛袋和手套。让孩子的手脚自由活动，感受外面的世界。这段时间可以给新生儿各种质地的玩具，刺激皮肤、手脚。例如浴巾、毛绒动物、木制或金属棒。

品尝

新生儿的口味喜欢甜、咸、苦、酸。及时给予刺激孩子不同的口味，让孩子对味道的记忆更加丰富。注意不要养成吃甜食的习惯。

嗅觉

刚出生的婴儿可以辨别不同的气味。经过几天的喂养，宝宝能够辨别妈妈的气味，对沾有奶汁的东西表现出极大的兴趣。经常让孩子闻各种物品的气味可以提增加孩子的敏感度。

早教方法一：铃铛、丝带、小饰品等。

可以把发出清脆声音的铃铛、色彩缤纷的丝带、可爱的小饰品挂在宝宝的床上，让宝宝自己去发现这些有趣的小东西。

早教方法二：把较小的放在孩子手里玩。

当允许婴儿拿着小玩具时，尤其是当它们发出声音时，他们会充满好奇。一开始，你可以握住宝宝的手并一起挥动。练习几次后，宝宝就能自己摇摆了。反复练习，适当增加玩具的重量，可以让宝宝的手臂更加灵活，促进大脑发育。

早教方法三：多带孩子出去散步。